A metodoloxía WebQuest é unha ferramenta que forma parte dun proceso de aprendizaxe guiada que promove a utilización de habilidades cognitivas superiores, o traballo cooperativo, a autonomía dos estudantes, ademais dunha avaliación auténtica. As Webquest inscríbense no marco da contorna dixital, xa que os recursos proceden principalmente da internet.

Unha nova modalidade de ensino integrador e completo, cuxa aprendizaxe se basea na práctica, e é esa práctica a que proporciona o coñecemento e fomenta sentimentos agradables. O sistema pedagóxico tradicional baséase na intelixencia cognitiva e emocional. Tal vez moitos dos erros educativos se deban ao descoido da educación da intelixencia executiva. “A intelixencia executiva organiza á intelixencia cognitiva e á intelixencia emocional e ten como obxectivo dirixir ben a acción”.

Este proxecto que comezou en xaneiro e finalizará en decembro, ten como obxectivo xeral mellorar a empregabilidade e as competencias para o emprego das persoas con discapacidade usuarias dos Servizos de integración Laboral de COCEMFE mediante a creación dunha ferramenta transferible WebQuest.

Mediante esta iniciativa preténdese que a procura intelixente de emprego a través da WebQuest, se focalice en executar o realmente importante:

• Parte dunha definición clara e concreta do proxecto persoal, formativo e profesional.
• Téñense ben definidas e de maneira realista as metas a curto e medio prazo a conseguir na consecución de emprego.
• Dedícase o esforzo e a aprendizaxe para coñecer en profundidade todos os aspectos das profesións definidas: demanda de profesionais, perfís profesionais, formación requirida, competencias, horarios, ….)
• Aprender os modos de recrutamento que se utilizan: oferta na internet, rede de coñecidos, axencias de colocación e/ou especializadas, bolsas, prácticas, probas de selección, cv recibidos, etc.
• Coñecer en profundidade as empresas existentes na contorna susceptibles de ofertar o emprego de interese.
• Analizar en profundidade as redes de coñecidos para achegarnos a esas empresas.
• Identificar en profundidade medios de presentación personalizados, eficientes, diferenciadores, e axustados da nosa candidatura.
• Adestrar en profundidade no dominio dos medios de selección de persoal utilizados.
• Analízase en profundidade a experiencia nos procesos de selección para mellorar.
• Metacognición: Analízase en profundidade todo o proceso que estamos a realizar (focalización, resultados obtidos, metodoloxía utilizada, sustentabilidade das accións emprendidas, flexibilidade, …)

Os resultados alcanzados ata o momento son:

• Creación de Webquest: 11 webquest.
• Implementación experimental de Webquest: 28 persoas orientadas. Previsto para o 27 de outubro.
• Incrementar a formación e o uso das Tics: 91 persoas formadas. Delas o 70.3% son mulleres.
• Inserción laboral de persoas con discapacidade: 290 empresas contactadas.120 ofertas xestionadas. 61 persoas inseridas.

Ademais desta parte nova e experimental, o proxecto tamén contempla, co obxectivo de completar o itinerario de inserción laboral dos seus participantes, o desenvolvemento doutras accións xa implementadas nos Siles:

• Alfabetización tecnolóxica.
• Prospección empresarial.
• Captación de ofertas de emprego e intermediación laboral.

Os cursos ofertados ofertados foron:

• Alfabetización dixital
• Informática básica
• Procura activa de emprego
• Tablets I
• Tablets II

Tiveron unha duración aproximada de máis de 130 horas os de alfabetización dixital/informática básica, e de 20/30h os de procura activa de emprego e Tablets I e II.