Isto é importante porque, ademais de crear unha dependencia (momento no que se solicita a axuda), o mal uso destas tecnoloxías trae consigo outro tipo de problemáticas, como son a perda de privacidade, a suplantación de identidade, o acceso a contidos inapropiados ou o 'ciberbullying'.
E é que o 74 por cento dos adolescentes afirma ter o seu primeiro móbil entre os 10 e 14 anos, ademais de observar que son eles quen máis consomen tecnoloxías respecto delas, debido a que os mozos están máis informados nas novidades nas TIC que as mozas, segundo un estudo realizado en 2016 por Proxecto Home Provincia de Cádiz.
Con todo, "non podemos observar o espazo das tecnoloxías como unha ameaza senón como unha contribución ao progreso das sociedades, e iso comporta educar no manexo destas porque o que achegan é infinitamente máis positivo que a problemática que poidan ocasionar nun momento concreto", segundo destacou o delegado do Plan Nacional sobre Drogas, Francisco de Asís Babín.
Esta educación parte do ámbito familiar, de implantar unha serie de normas aos adolescentes á hora de utilizar o móbil ou o computador, algo que non se fai xa que o 80 por cento das familias recoñece ausencia dun seguimento continuado do uso que os seus fillos e fillas fan das TIC, segundo os datos recollidos en 2016 por Proxecto Home Valladolid.
Por todo iso, a Asociación Proxecto Home organizou neste xoves 11 en Madrid as XIX Xornadas sobre adiccións 'Mergullad@s no mundo dixital. Un novo reto', coas Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC) como tema central, co reto de integrar o uso das TIC desde os valores e as habilidades que favorezan unhas relacións responsables, autónomas e saudables entre os cidadáns, segundo sinalou a directora da Asociación, Elena Presencio.
Así, o mozo que abusa das TIC e solicita axuda ao Proxecto Home é un mozo, de 16 ou 17 anos, estudante e con problemas de comportamento, que acode á Asociación porque a súa familia solicita axuda e, con todo, esta solicítaa porque a forma de actuar do adolescente molesta, non porque se detecte de maneira inmediata, segundo indicou o presidente de Proxecto Home, Luís Bononato.
Isto fai imprescindible o control do mozo en canto a horas de utilización das TIC, así como preguntarse se hai fracaso escolar por parte deste, se se illou socialmente ou se é máis agresivo, para poder detectar o abuso destas e así solicitar axuda.
Unha vez solicitada esta, Proxecto Home identificará o problema para despois establecer as liñas de intervención coa familia e o centro educativo, e xestionará o tempo libre do mozo con organizacións nas que poida relacionarse sen necesidade de utilizar Internet, entre outras actuacións.
Rexístrate como: