O uso seguro das novas tecnoloxías entre persoas con discapacidade intelectual preocupa. Por iso, varias organizacións puxeron en marcha unha iniciativa para garantir que, ao porse diante dun computador, smartphone ou tableta, non corran riscos. A elaboración de materiais accesibles que lles informan sobre a utilización responsable de Internet ou as redes sociais foi o primeiro paso. Pero, cales son os riscos aos que se enfrontan as persoas con discapacidade ante as novas tecnoloxías? Como evitalos? O seguinte artigo responde a estas cuestións.
Riscos das novas tecnoloxías para as persoas con discapacidade
As oportunidades das novas tecnoloxías son as mesmas para todas as persoas. Os riscos, tamén. Con todo, no caso das persoas con discapacidade intelectual, pode ser máis difícil entender eses riscos, polo que unha nova iniciativa impulsada por PantallasAmigas, a Fundación Síndrome de Down de Madrid e a Federación de Organizacións en favor de Persoas con Discapacidade Intelectual de Madrid (FEAPS Madrid) busca transmitirlles de maneira comprensible os riscos de Internet, smartphones, tabletas ou redes sociais, entre outros. Pero cales son eses riscos?
"Nun mundo cibercomunicado como o noso, é necesario garantir a seguridade e a accesibilidade das tecnoloxías para evitar novos espazos de exclusión e que a falta da comprensión das normas e mecanismos que regulan o seu funcionamento converta aos usuarios con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento en persoas vulnerables dentro e fóra da Rede", advirte Javier Luengo, director xerente de FEAPS Madrid.
Un estudo de 2011 realizado entre traballadores e usuarios da Fundación Carmen Pardo-Valcarce detallou en 2013 os riscos das novas tecnoloxías para as persoas con discapacidade intelectual.
Como evitar os riscos das novas tecnoloxías
Fronte aos riscos, as citadas organizacións previron accións para a sensibilización e formación no uso seguro das novas tecnoloxías e o fomento da cidadanía dixital responsable. O fin último é facer sinxelas as mensaxes para que as persoas con discapacidade intelectual as entendan. E é que hai poucos materiais accesibles, polo que se quere facilitar a formación no uso responsable de Internet, as redes sociais e os smartphones "de forma que comprendan conceptos como suplantación de identidade, protección de datos ou os mecanismos de rectificación", detalla FEAPS.
No primeiro vídeo elaborado no marco desta acción incluíronse contidos sobre a responsabilidade ao compartir datos con outras persoas, o control das emocións, a tolerancia e a participación e a solidariedade. Pero están previstos máis recursos e accións educativas. Estas accións "axudan a preparar a cidadáns informados, conectados e con estratexias para resolver os problemas e as necesidades da sociedade actual", sinala Angélica Rodríguez-López, directora xeral de Down Madrid. "A Rede debe ser unha oportunidade, non pode ser un risco", engade Jorge Flores, director de PantallasAmigas.
Consellos para a ciberconvivencia positiva
O acordo asinado por FEAPS Madrid, Down Madrid e PantallasAmigas implica a realización de vídeos para que as persoas con discapacidade intelectual comprendan como utilizar Internet e as redes sociais con seguridade. No primeiro dos vídeos elaborados inclúense catro recomendacións para a "ciberconvivencia positiva". "Na súa elaboración participaron usuarios habituais das novas tecnoloxías con discapacidade intelectual e que deron a súa opinión durante o proceso e puxeron voz aos personaxes que lanzan os consellos", explican os impulsores da iniciativa. Todos os materiais desenvolvidos nela estarán dispoñibles nas páxinas web de FEAPS Madrid, Down Madrid e PantallasAmigas, ademais de na canle de YouTube de PantallasAmigas.
Rexístrate como:
