El proyecto europeo ICT-Go-Girls, liderado por la Universidad de Santiago y el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA), va a presentar esta semana sus resultados ante la comunidad internacional en una cita en Amberes con conexiones a todas los rincones del mundo. Como recordaremos, se trata de una iniciativa comandada en parte por el Grupo de Investigación de Tecnología Educativa del departamento de Didáctica y Organización Escolar de la USC, bajo la coordinación del CESGA, dirigida a fortalecer los recursos (conocimiento, servicios, valores, asesoramiento) de los que disponen las jóvenes europeas para estar en la primera línea del sector TIC. De hecho, la razón de ser de este proyecto europeo es equilibrar la balanza de género en el sector de las nuevas tecnologías, comenzando por el campo educativo. O sea, acabar con la brecha profesional entre sexos.

Los responsables del programa difundirán sus resultados el próximo día 15 en Amberes, Bélgica, en una sesión abierta y gratuita que podrá seguirse on line. Gracias a esto, informa la USC, las personas interesadas en la cuestión mujeres-TIC tendrán la oportunidad de asistir a las diversas conferencias encaminadas a ahondar en la brecha de género existente en el sector tecnológico-digital en Europa y sus posibilidades laborales, el emprendimiento con TIC como un ámbito estratégico para la Unión Europea y las diferentes iniciativas europeas entre las que se encuentra el proyecto ICT-Go-Girls!
La USC añade también que ese día se desarrollarán diversas sesiones con estrategias prácticas, actividades educativas y herramientas de utilidad para promover el espíritu emprendedor con TIC de las alumnas de secundaria.
Como recordaremos, el proyecto ICT-Go-Girls va dirigido a chicas de Secundaria del ámbito europeo e incluye, entre otras muchas cosas, metodologías de aprendizaje y pruebas para mejorar las habilidades emprendedoras de las jóvenes a través de los canales y las herramientas 2.0.

La aplicación práctica está corriendo a cargo de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), a la que hace falta añadir las siguientes instituciones: Die Berater (Austria), Spoleczna Akademia Nauk (Polonia), Instituto Fraunhoffer IAO-Stuttgart Uni (Alemania), CVO Antwerpen-Zuid (Bélgica) y Donau-Universitat Krems (Austria).
"El proyecto", explicaban fuentes del CESGA en noviembre de 2012 y coincidiendo con su presentación, "se construye alrededor de recursos y herramientas de código abierto en acceso libre, como las destinadas a la creación de cartafolios virtuales, simuladores de juegos, actividades educativas y de ocio virtuales, diseño digital, creación de redes sociales entre las chicas participantes, desarrollo de entornos en 3D, escaparates virtuales de compañías, concursos y juegos entre los centros de enseñanza participantes, entre otros puntos".

Las actividades que se celebran también facilitan el contacto con mujeres de negocio hablando de su respectivo caso de éxito, acciones de asesoramiento llevadas a cabo por mentoras y hasta una comunidad 2.0 para dar cabida al flujo e intercambio de experiencias en el camino de la innovación femenina.