Las TIC y las nuevas generaciones parecen combinar bien, siempre y cuando la relación entre unas y otras se lleve a cabo con sentido. Así lo indica el primer Estudio sobre Extraescolares y Nuevas Tecnologías, elaborado por ConMasFuturo para toda España y para todas las Comunidades. En concreto, los alumnos de Primaria y Secundaria de Galicia consideran más atractivas las actividades extraescolares basadas en las nuevas tecnologías que otras actividades de apoyo a la formación, según se concluye de los datos de dicha investigación. De este modo, en Galicia un 67% de los chicos y un 46% de las jóvenes en Educación Primaria indica que, a la hora de elegir una actividad extraescolar, prefieren Minecraft, robótica o desarrollo de videojuegos, en vez de de otras cómo inglés, judo o ajedrez.

Asimismo, según el estudio, el 78% de los chicos y el 64% de las jóvenes que cursan estudios de Secundaria señalan entre sus extraescolares preferidas el desarrollo de aplicaciones móviles, la programación de páginas web y la robótica, frente a otras materias que en algunos casos pueden llegar a percibir como un castigo.

El estudio se basó en una encuesta presencial y on line realizada a lo largo de este mes de mayo, en la que participaron 2.000 alumnos y alumnas residentes en España y que se llevó a cabo con el objetivo de conocer sus preferencias a la hora de elegir actividad extraescolar.

Los resultados de este estudio para toda España muestran que un 68% de los alumnos y alumnas de Primaria y hasta un 74% de los de Secundaria optarían, de poder elegir, por actividades extraescolares relacionadas con las nuevas tecnologías.

"Estas herramientas acabarán siendo como el inglés, una materia que hace años pocos estudiaban, pero que ahora los niños y niñas aprenden desde la infancia. Las nuevas tecnologías se basan en un lenguaje que ellos adquieren de una forma natural, como montar en bicicleta o patinar, y que les permite acceder a un mundo lleno de posibilidades", explica Antolín García, fundador de ConMasFuturo.