La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria acogió hoy la primera de las reuniones preparatorias del proyecto europeo Parentnets, una iniciativa financiada por el programa Erasmus+ que tiene como principal objetivo formar a padres, madres y profesores en el campo de las redes sociales y su uso por parte de los chicos. Galicia (a través del departamento de Educación) es la encargada de coordinar este proyecto europeo en el que participan Irlanda, Bélgica, Portugal, Rumanía y España a través de nuestra comunidad y de Cataluña.

Parentnets es un proyecto integrado por instituciones de siete países y que en España se encarga de coordinar la Consellería de Cultura y Educación a través de la Dirección General de Educación, FP e Innovación. Se trata de una iniciativa innovadora que viene a cubrir un campo en este ámbito a nivel comunitario, ya que hasta ahora no existían acciones concretas enfocadas a la educación de los adultos a este respeto.

De este modo, Parentnets se centra en el uso de las nuevas tecnologías por parte de los menores y trata de hacer especial hincapié en la detección y prevención de los riesgos que pueden representar para los más jóvenes. Está dirigido, sobre todo, a padres y madres de cualquier país europeo con poco el nulo manejo de las nuevas tecnologías, y a profesores de primaria o secundaria interesados en utilizar la seguridad en internet como materia transversal en la educación de sus alumnos.

Manual y juego multimedia disponibles en cinco idiomas

Los principales resultados de este proyecto se plasmarán en un manual y en un juego multimedia que contribuyan a la prevención y solución de los posibles riesgos que puedan derivarse del mal uso de Internet por parte de niños y adolescentes. Estos materiales estarán disponibles en cinco idiomas: español, inglés, rumano, portugués y gallego.

El manual se configurará como un completo material de apoyo para que padres, profesores y otros interesados puedan obtener información sobre los sitios más populares en los que sus hijos se relacionan en internet, y encuentren la mejor manera de prevenir posibles riesgos.

El juego multimedia estará compuesto de seis unidades didácticas, cada una de ellas diseñada como un juego de rol en el que el jugador deberá superar tres fases: primero un adolescente se encuentra con un problema o peligro, luego el jugador deberá adoptar el rol de padre para reaccionar ante dicho problema escogiendo entre varias opciones. Finalmente la apuesta por una opción u otra determina el desarrollo del juego hasta que al final se muestran los posibles beneficios o/y riesgos de la elección que se hizo.

El proceso de elaboración de estos materiales se hará en tres etapas, en la primera de las cuales se llevará a cabo una investigación preliminar sobre las redes sociales más populares por países y un análisis de las posibles amenazas según los diferentes tipos de herramientas y páginas on line. Con los datos compilados se elaborará un informe al respeto. Ya en una segunda etapa se desarrollará una página web en la que se verterá toda la información y, por último, se darán a conocer el manual y el juego.