La Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria reunió esta semana la una decena de expertos internacionales en acoso escolar en el curso ‘School Bullying' (ICT based activities and tools for preventing bullying in secondary education schools), organizado en el marco del proyecto europeo Arbax (Against Racial Bullying and Xenophobia- Contra lo acoso escolar y la xenofobia), para prevenir y luchar lo acoso a través de un programa informático. La iniciativa está siendo desarrollada por el departamento educativo de la Xunta de Galicia y por entidades educativas de de Irlanda, Finlandia, y Rumanía, a través del programa de Aprendizaje Permanente y bajo el programa Comenius.

El director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Manuel Corredoira, se reunió con los asistentes al curso, especialistas procedentes de la República Checa, Irlanda, Letonia, Polonia, Portugal y Reino Unido; a los que agradeció su trabajo, “que servirá para avanzar en la lucha contra la violencia de las aulas, una de las líneas prioritarias de actuación de la Consellería de Cultura y Educación”. Asimismo, valoró la internacionalidad del proyecto y su apuesta por aprovechar la creciente presencia de las TIC en la sociedad como herramienta para prevenir y atajar lo acoso escolar, un problema que está causando una especial preocupación nos nuestros días.

Hace falta recordar que la Consellería, en el marco de su compromiso con la mejora del clima en las aulas, está trabajando en la elaboración del decreto de convivencia escolar por lo que se desarrolla la Ley 4/2011 de convivencia y participación de la comunidad educativa; y como continuad al protocolo para la prevención, detección y tratamiento del acoso escolar en Galicia.

Juego de roles

En el curso se estudia el funcionamiento de la herramienta informática compuesta por un videojuego en 3D y una red social Arbax para la lucha contra el acoso en el ámbito escolar de la Unión Europea. Los destinatarios finales del incluso son los estudiantes de secundaria, profesores, personal escolar y en general cualquiera que tenga algún tipo de relación con la comunidad educativa en la Unión Europea.

El videojuego tiene como objetivo que el estudiante experimente diversos roles: desde lo de acosador al de acosado, amigo de ambos dos o simplemente alguien que presencie algún tipo de situación relacionada con el bullying ya sea verbal, físico, por racismo, violencia; mediante la extorsión o ciberbullying. De este modo el participante puede empatizar con cualquiera de las posiciones relativas al acoso y de este modo reflexionar sobre las actitudes y actuaciones relativas a estas situaciones.