El Campus de Pontevedra ofrece n abierto cuatro cursos para impulsar nuestras capacidades con tecnologías

La Vicerrectoría del Campus de Pontevedra (UVigo) acaba de presentar sus cursos de verano [3]: cuatro actividades formativas que han abierto ya el plazo de inscripción y que muestran el nexo común de abrir ventanas a las tecnologías del futuro y motivar las capacidades creativas e innovadoras que todas y todos llevamos dentro. Los cursos girarán alrededor de las siguientes temáticas: la aplicación de los últimos avances de la neurociencia en el proceso de aprendizaje, las posibilidades que ofrece a la producción artística la impresión tridimensional, las nuevas tendencias en la prevención y recuperaciones de lesiones en el deporte y las posibilidades que otorga la robótica y el encerado digital en la enseñanza de las ciencias. Con 250 plazas, contando todos los talleres, estos estarán nuevamente abiertos a la participación de toda la ciudadanía. Se desarrollarán en el mes de junio en las facultades de Ciencias de la Educación y del Deporte y Bellas Artes y en ellas se combinan 'nuevas propuestas que sirven también para completar la formación del alumnado del campus, junto con cursos que tuvieron muy buena acogida en anteriores ediciones', como destaca el director del área de Extensión Cultural del Campus, Manuel Morquecho.

Neurociencia en la escuela
'Las últimas investigaciones en neurobiología sobre el funcionamiento de nuestro cerebro en el aprendizaje demuestran cosas que ya sabíamos pero que no se aplican, como que el aumento de la consolidación de nuevos conocimientos está relacionado con la creatividad, con la curiosidad, con el movimiento, con la autonomía, es decir con factores de motivación intrínseca', destaca la profesora de Ciencias de la Educación y del Deporte, Margarita Pino, responsable de Aplicaciones de la neuroeducación en la escuela [4]. Entre el 4 y 8 de junio, investigadores e investigadoras del grupo Gies-10, que coordina esta docente, y de la red Ries abordarán técnicas y estratégicas para aumentar la motivación del alumnado en el aula.

Ciencias con robótica
En esta facultad se desarrollará también, entre el 5 y el 21 de marzo, Enseñar ciencias con robótica, programación y producción de contenidos multimedia para encerado digital [5], un taller coordinado por la profesora María Álvarez Lires que da continuidad a los cursos de verano celebrados en los últimos años, incorporando nuevos contenidos. En ese sentido, el manejo del kit Science Learning Resources y el desarrollo de nuevas actividades interactivas para el encerado digital figuran entre los nuevos contenidos de un taller dirigido a 'desarrollar las competencias tecnocientíficas del futuro profesorado', como señala otra de las responsables de esta actividad, la investigadora María Lorenzo.

Deporte y tecnología
Otra de las actividades es Estrategias para la prevención y recuperación de lesiones en la actividad física y el deporte [6], un curso dirigido por el catedrático Carlos Lago que da continuidad a seminarios anteriores poniendo el foco en las nuevas tendencias en la prevención y recuperación de lesiones, dar a conocer las posibilidades laborales en el campo del deporte. De carácter práctico y dirigido tanto a estudiantes y profesionales vinculados al campo del deporte como al sanitario, el curso que se desarrollará entre el 4 y el 6 de junio en Ciencias de la Educación y del Deporte reunirá en el campus a 'profesionales excelentes' formados o vinculados a esta facultad.

Impresión digital en 3D
Por último, también el 4 de junio dará comienzo, en la Facultad de Bellas Artes, otra de las novedades de esta oferta formativa, el curso Haciendo físico lo intangible. Introducción a la impresión digital tridimensional [7], una actividad que da continuidad a otros talleres sobre impresión 3D que se desarrollan en el campus centrándose en esta ocasión 'en el aspecto creativo de esta tecnológía y sus posibles aplicaciones en el ámbito de las artes plásticas y bellas artes en general', como señala su responsable, Ignacio Pérez.