Ourense acoge unas jornadas sobre cómo mapear el mundo en igualdad

Reconstruir el conocimiento geográfico, cada nombre de cada cosa que hay en nuestro territorio, desde un ámbito donde las nuevas tecnologías estén al servicio de lo igualitario y de lo cooperativo. Tratar de rehacer cartografías libres desde los puntos de vista interesados y personales es la propuesta de las jornadas Mapeos participativos desde la perspectiva de género que se celebran este jueves y viernes en la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus de Ourense y que acercan, en palabras de sus impulsoras, 'la oportunidad de profundizar en otras formas inclusivas de ver el entorno'. Los encuentros vienen de la mano de Silvia García y María Isabel Doval, se dirigen a afianzar nuevas maneras de mapear, a través de la crítica y la reflexión. Para esto, echarán mano de la amplia disponibilidad tecnológica actual y del acceso a herramientas de georreferenciación.

El programa de las jornadas junta expertos y expertas en mapas colaborativos, artistas, especialistas en planificación del territorio y sociedad, educadores y otros profesionales centrados en los estudios de género. Entre los participantes estarán artistas como María Meijide y Víctor Ulla y representantes de proyectos tecnológicos de investigación y expresión artística como Escuchar.org, el Colectivo RE.CREO, el Taller de Artes Plásticas 13.14 y Dexeneroconstrución.

La actividad está dirigida a universitarios y universitarias, a profesionales que trabajan en relación con el urbanismo, tanto dentro de las administraciones públicas como en empresas personales, y al público en general. Patrocinadas por la Unidad de Igualdad de la Universidad de Vigo, las jornadas abarcarán mesas redondas y talleres. 'Durante las sesiones', informan las organizadoras, 'se profundizará en temas como investigar cuestiones de género con recursos visuales y mapas; los dispositivos múltiples existentes para construir mapas, circuitos y paisajes alrededor del género o la iconografía y pictogramación desde una perspectiva igualitaria'.