Viveiro recupera su pasado a través del proyecto Memoria Digital TIC TAC

La Diputación de Lugo acaba de presentar los detalles de un ejemplo concreto de aplicación de nuevas tecnologías a nivel local. En concreto, el ejemplo de Viveiro, ayuntamiento en el que se está desarrollando el proyecto Memoria Digital TIC TAC, llevado a cabo en la residencia Geriatros. Motivo por el cual visitaba ayer la localidad costera la vicepresidenta segunda, Lara Méndez, acompañada por el diputado de Economía del Conocimiento, Emprendedores e Innovación, Alfredo Llano, y la alcaldesa de Viveiro, María Loureiro. Hay que recordar que el municipio de la Mariña fue uno de los ayuntamientos que decidieron sumarse al programa tecnológico InnovaTE2: Diputación Digital, que permitió la creación de tres puntos de acceso gratuitos y libres a Internet de 256 Kps, el máximo legal permitido para este tipo de servicios prestados por las administraciones, dos en el interior de la casa consistorial y uno en la Plaza del Ayuntamiento.

Gracias a esta iniciativa, cofinanciada al 80% por fondos europeos, desde 2011 más de 150 viveirenses emplean a diario esta conexión segura a costo cero: más de 3.100 accesos, especialmente entre las 11:30 y la 13:00 y las 17:30 y 19:00 horas. En cuanto a las páginas más visitadas, destaca la propia web de la Diputación, seguida de las redes sociales Facebook y Twitter; las páginas de periódicos que acercan información local; la red de vídeos Youtube y, finalmente, periódicos de información deportiva.

¿Y en qué consiste la Memoria Digital TIC TAC? Pues se trata de la elaboración, gracias al testimonio de los participantes (todos ellos mayores de 55 años) de un registro audiovisual de parte de la historia local y gallega, un banco de recuerdos en el que guardar vivencias y cuyo contenido será publicado en una página web diseñada para la ocasión. Así, las historias y recuerdos de toda una generación estarán al alcance de todos y perdurarán en el tiempo. En este caso, son los de los mayores de la residencia Geriatros, que pasarán a formar parte de un registro individual de la memoria a través de pequeños relatos y anécdotas y, por otra, se introducen en el mundo de las nuevas tecnologías, facilitándoles el acceso directo a una tableta, aprendiendo a manejarla.