La Facultad de Informática de La Coruña impulsa un concurso-wiki para visualizar el papel de la mujer en las TIC

Desde la Facultad de Informática informan de la puesta en marcha de un más que interesante certamen dirigido a nuestro alumnado de secundaria y con la vista puesta en equilibrar la balanza de género en el ámbito informático. En realidad, el objetivo de la actividad es doble: por una parte informar de las ventajas de una carrera profesional dedicada a las TIC y por la otra, visualizar el papel de la mujer en este campo. Por lo tanto, se trata de poner un grano de arena para desvincular el ámbito informático -desde el fondo del problema, la educación- de las ideas discriminatorias de género que arrastra. El concurso WikinformáticA!, nos informa la profesora Sabela Ramos, se encuadra en un programa de actividades previsto para la última semana de enero e incluidas en el evento mundial impulsado por la asociación Anita Borg Scholarship Alumni.

"Tanto la asociación como los eventos tienen como objetivo potenciar el papel de la mujer en las nuevas tecnologías", explica la profesora Ramos desde la Facultad de Informática de A Coruña, y añade que dicho concurso consiste en realizar una wiki sobre mujeres destacadas en los campos de la informática y las telecomunicaciones.

En la actividad, que se realizará en gallego, las/los participantes deberán, a partir de una fotografía, adivinar de quien se trata y elaborar una biografía en formato wiki. Esta biografía deberán publicarla luego en un espacio de conocimiento y divulgación creado para tal fin. Podrán participar grupos de estudiantes de secundaria liderados por un profesor o profesora. El período de inscripción comenzó el 13 de noviembre de 2014 y estará abierto hasta una semana antes del final del concurso. Las fotografías obligatorias y la wiki en cuestión estarán disponibles a partir del 20 de noviembre de 2014. El concurso terminará el 20 de enero de 2015 y las ganadoras y los ganadores serán dados a conocer en la última semana de enero. El premio, aun por determinar en su integridad (se aportarán varios reconocimientos), consistirá en parte en una labor de visualizar y hacer disponible la aportación ganadora, tanto ante los medios como ante la comunidad educativa