Más de 2.300 alumnos de 5º de primaria de 84 centros educativos inician el curso con libros digitales gracias a la iniciativa e-Dixgal de la Xunta de Galicia

Un total de 84 centros educativos gallegos iniciarán el próximo día 10 el curso escolar 2014/2015 conectados a la plataforma de contenidos digitales de la Xunta. El entorno virtual de aprendizaje ofrece contenidos curriculares digitales, y gratuitos para más de 2.300 alumnos de 5º de primaria, que serán accesibles también sin necesidad de conectividad.

Es la primera fase de la iniciativa e-DIXGAL, que forma parte del Proyecto Abalar y que prevé alcanzar en tres años a 22.500 alumnos de 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO. La inversión total es de cerca de 2 millones de euros y supondrá un ahorro total de 4,5 millones de euros para la Administración autonómica y las familias.

Para la creación de la plataforma tecnológica y la dotación de contenidos se abrió un concurso público del que resultaron adjudicatarias las empresas Iecisa, Altia, Coremain y Netex. La plataforma ofrece, en esta fase, contenidos curriculares para 5ª de primaria de dos proveedores, la editorial EDEBÉ y la empresa de contenidos digitales Netex.

El conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Xesús Vázquez, y la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Mar Pereira, inauguraban esta mañana la jornada de presentación del proyecto a dirección y coordinadores TIC de los centros implicados y asesores Abalar. Durante el acto el conselleiro quiso agradecer al profesorado su implicación en la puesta en marcha de este proyecto, siendo “una vez más ejemplo de la profesionalidad de los docentes gallegos, de su apuesta por la innovación y de su comprometida implicación para situar los centros de enseñanza gallega en la vanguardia educativa. En este sentido se puso la disposición de la comunidad educativa “para prestarles nuestro apoyo donde sea necesario a lo largo de las distintas fases del proyecto, una atención que arranca hoy en esta jornada”.

Vázquez Abad quiso además destacar la buena acogida de la iniciativa, “no en vano, fueron 90 las solicitudes recibidas en la Consellería, en una convocatoria que fue un éxito entre los centros públicos, que representan el 90% de los proyectos presentados, siendo uno de cada tres centros públicos Abalar de primaria beneficiarios del proyecto”. “De este modo - añadió- dejamos patente que la Xunta de Galicia en tiempos de crisis apuesta por la educación como la llave del futuro situando, como en su día hicimos con el Abalar, a Galicia en ese grupo de países que cuentan con una hoja de ruta específica propia para fomentar el uso de las TIC en la enseñanza y conseguir así conseguir los objetivos comunes de la Estrategia Educación y Formación 2020 de la Unión Europea”.

Profesores

Alumnos y profesores de los 84 centros (75 públicos y 9 concertados –privados) accederán al *entorno virtual de aprendizaje en el que desarrollarán su actividad educativa diaria.

Los cerca de 600 docentes implicados podrán elaborar su propia “mochila digital” escogiendo, a través de la plataforma digital, los contenidos formativos de los dos proveedores que participan en el proyecto, con la posibilidad de combinar unidades de ambos para una misma materia.

Está previsto que los docentes puedan acceder desde este entorno virtual a los más de 2.000 recursos educativos del espazoAbalar. También se habilitará conexión con el Punto Neutro del Ministerio de Educación para posibilitar el acceso a contenidos de pago de empresas editoras.

La plataforma ofrece varias opciones de supervisión del avance del alumnado, con actividades evaluables para su seguimiento y la posibilidad de exponer itinerarios particulares en función de necesidades específicas. Dispone también de un calendario común por aula y de un personal, así como de un sistema de mensajería interno y la posibilidad de abrir foros de debate.

Además, el profesor podrá añadir recursos complementarios a los que ofrece la plataforma como actividades, enlaces de interés, o contenidos de elaboración propia.

Alumnos

El alumnado tendrá acceso a la plataforma de modo equivalente al del docente, aunque las opciones que verá son las exclusivas de su perfil. Accederá al itinerario formativo que le asigne el profesor y podrá visualizar el calendario de contenidos y actividades propio. El equipo básico de acceso a la plataforma por parte del alumno es el netbook de Abalar que se le asigna desde el inicio de curso.

Desde el netbook podrá acceder a la plataforma en modo online y offline. De este modo se garantiza que los alumnos y alumnas que no dispongan de conexión a Internet desde sus casas puedan seguir el curso sin dificultad. Todo el avance que realicen sin conectividad será actualizado de manera automática en la plataforma en cuanto el netbook vuelva a tener conexión de red.

Formación y asistencia

El proceso de implantación de esta iniciativa implica la formación del profesorado y del alumnado, que desde el lunes tendrán su disposición en la propia plataforma cursos de teleformación orientados a cada uno de los perfiles sobre el uso y ventajas de la plataforma.

También las familias tienen información sobre la iniciativa en la web de educación, edu.xunta.es y en el espazoAbalar, punto de encuentro en la red para la comunidad de los centros Abalar.

Además, para solucionar incidentes de la plataforma docentes y familias de los centros implicados contarán con un equipo de soporte específico dentro de la Unidad de Atención a Centros (UAC), con atención continuada de lunes a viernes de 8 a 20 horas a través del teléfono 881 99 77 01y del mail uac@edu.xunta.es [3].

Los docentes dispondrán de asistencia presencial en el propio centro a través de la red de asesores Abalar y de los coordinadores TIC de cada centro.

Proyecto Abalar

La entrada en funcionamiento de la plataforma de aprendizaje virtual es un paso más en el desarrollo del Proyecto Abalar, que se iniciaba en el curso 2010/2011 en 297 centros con el objetivo de transformar las aulas tradicionales en digitales y mejorar la calidad del sistema educativo gallega gracias a integración de las TIC y con la implicación de toda la comunidad educativa.

En el curso 2013/2014 Abalar llegó a 2.360 aulas de 531 centros, beneficiando la 51.000 alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de la ESO.

Más de 1.000 actividades de formación

La evolución del Proyecto Abalar nos últimos cuatro años se refleja no sólo en el número de aulas y alumnos beneficiados sino en las actividades e iniciativas que se desarrollaron para los restante integrantes de la comunidad educativa: profesores, padres y madres.

El Plan de formación del profesorado impartió realizó alrededor de 1.100 actividades, presenciales y la distancia, de las que se beneficiaron más de 22.000 docentes. La iniciativa “Navega con Rumbo” para concienciar sobre los buenos hábitos de uso en la red a profesores, padres, madres y alumnos llegó a más de 650 centros y cerca de 40.000 personas.

Más de 2.000 recursos en el repositorio Abalar

Otro de los ejes fundamentales del proyecto es el Repositorio de contenidos digitales del espacio Abalar, que se está consolidando como el punto de encuentro de la comunidad educativa en la red, ya que desde que había comenzado a funcionar, en noviembre de 2010, los usuarios del portal espazoAbalar han realizado más 2,6 millones de descargas.

EspazoAbalar cuenta con 2.106 recursos educativos digitales complementarios, disponibles en siete idiomas, para educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y ciclos formativos.

abalarMóbil

Una de las últimas iniciativas del Proyecto Abalar fue la puesta en marcha de la aplicación abalarMóbil, que permite a las familias seguir la actividad educativa de sus hijos desde cualquier lugar, de una forma rápida y cómoda a través de sus dispositivos móviles. AbalarMobil traslada a las tabletas y a los smartphones los servicios que las familias tienen en el espazoAbalar y simplifica el acceso la estas funcionalidades, ya que el único requerimiento es disponer de un dispositivo móvil con conexión de datos, descargar la aplicación y registrarse en ella. AbalarMóbil está operativo con datos de 15.592 alumnos de 39 centros educativos y se está implantando de manera progresiva al resto de los centros educativos hasta beneficiar la cerca de 400.000 familias gallegas.

Estos promedios están acompañadas de una mejora en la infraestructuras de telecomunicación, que permita a los centros adaptarse a las nuevas necesidades del contexto digital. Así más de 230 centros educativos e institutos cuentan con velocidades de 100 megas de conexión a internet.