Talentos Inclusivos acerca las TIC a la juventud en beneficio de los afectados por parálisis cerebral

Promover la vocación TIC entre el alumnado de Secundaria y dar visibilidad a la discapacidad, en este caso a la parálisis cerebral, es la finalidad que persigue la tercera edición del proyecto Talentos Inclusivos [3], una propuesta en la que trabajan el centro de ASPACE [4] (Parálisis Cerebral) Coruña y el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información [5] de la Universidad de A Coruña (UDC), que cuenta con el apoyo del Consejo Social de la Universidad, a FECYT, el Ayuntamiento de A Coruña y la Xunta de Galicia.

Son alrededor de 200 estudiantes de secundaria de diez centros de Galicia los que participan en la nueva andadura de este programa. Estamos hablando de los colegios: Calasanz (A Coruña); el IES Rego da Trabe (Culleredo); IES Terra de Trasancos (Narón), IES Ramón Menéndez Pidal (A Coruña), IES Sofía Casanova y Saturnino Montojo (Ferrol) y el IES Miraflores (Oleiros); quedando pendientes la realización de estas actividades de sensibilización en otros dos centros (IES As Mariñas de Betanzos y el IES Ortigueira). En el día de hoy uno de esos colegios, Carmelitas de Ourense, visitaba la propia sede de ASPACE, en Sada, descubriendo allí las barreras a las que se enfrentan a diario las personas con parálisis y también cómo a través de la tecnología los propios alumnos y alumnas de 3º de la ESO pueden contribuir a mejorar su calidad de vida.  La coordinadora de ASPACE Coruña, Iria Robles, expuso varias de las propuestas que se tratarán en esta edición, como el desarrollo de videojuegos clásicos para usar en terapias de rehabilitación y la adaptación 3D de pulsadores del cabezal de una silla de ruedas. Además de esto, hay que decir que las visitas presenciales a los centros educativos se volvieron a retomar "después de dos años de restricciones debido a la pandemia".

Desde ASPACE, Ricardo Iglesias Sanmartín, gerente de la sede en A Coruña, le dijo al alumnado: "tenemos que trabajar para que las personas con parálisis cerebral consigan la plena inclusión y una manera de hacerlo es proponiendo retos que mejoren su día a día. Os puedo asegurar que cuando llegue el mes de junio la relación que tenéis con ellos va a cambiar vuestra perspectiva y vuestra visión de las personas con discapacidad".