Aprende en familia con la tecnología

Con la llegada del COVID-19, el cierre de las escuelas fue una de las primeras medidas que se llevaron a cabo, lo que supuso un cambio en el proceso de aprendizaje para los chicos y chicas, al igual que los adultos tuvimos que adaptarnos al teletrabajo de un día para otro.

En esta situación, las familias tenemos la importante labor de acompañar y ayudar a nuestros niñ@s en el proceso de aprendizaje desde la casa y, gracias a la tecnología, tendremos a nuestro alcance el acceso a una gran variedad de recursos y también les permitirá a los más jóvenes de casa estar cerca de sus profesores y profesoras, así como de sus compañer@s de la escuela.

Es importante que el uso de las TIC en casa se realice de forma paulatina y adaptada a las capacidades de l@s pequeñ@s. Es fácil caer en la utilización de la tecnología como un "premio" o únicamente con un fin lúdico, sin integrarla de forma real y planificada en la didáctica y rutina diaria del aprendizaje.

La tecnología la emplearemos en casa como un medio, no como un fin, por lo que será una herramienta más dentro del proceso de aprendizaje que tenemos que adaptarla a las necesidades educativas de los niñ@s y a las etapas en las que se encuentran. En todo caso, el uso de las TIC en este contexto les aportará muchos beneficios:

• Motivación y comprensión: el aprendizaje es divertido, interactivo, sencillo y atractivo porque se adapta a sus costumbres y aficiones y anima a investigar y experimentar, lo que hace que mantengan una buena atención y una rápida comprensión.
• Flexibilidad y adaptabilidad: los chicos y chicas pueden aprender a su ritmo según sus necesidades y tienen a su disposición un amplia variedad de material didáctico.
• Autonomía y versatilidad: la gran variedad de contenidos y casos prácticos hace que los niñ@s puedan aprender por sí mismos y resuelvan problemas de forma autosuficiente enseñándoles a aprender y construir su conocimiento con toda la información disponible en internet.
• Creatividad: la forma de aprender y la realización de los trabajos son tan variadas con las TIC que estimula la curiosidad y la imaginación y potencia la iniciativa y la creatividad.
• Conectividad y colaboración: los pequeñ@s pueden comunicarse fácilmente entre sí y con el profesorado, por medio del uso de redes sociales, plataformas virtuales, blogs especializados, chats o correo electrónico, ofreciéndoles un papel más activo e interactivo en el trabajo en equipo, intercambio de ideas y experiencias, resolución de problemas, compartición de información, etc.
• Competencias digitales: los niñ@s desarrollan las habilidades digitales para avanzar en el mundo digital.

Dada la gran variedad de beneficios que tienen las TIC en la educación, este puede ser un momento ideal para trabajar conjuntamente con nuestros hij@s e incluir la tecnología en nuestras rutinas diarias de aprendizaje.

Existen multitud de aplicaciones gratuitas para smartphones o tablets con contenido didáctico que pueden ayudarnos a que nuestros hij@s mantengan un ritmo de aprendizaje adecuado desde casa y así puedan seguir aprendiendo de forma divertida las diferentes materias que se imparten en los centros educativos.

Por otra parte, para los más pequeños que están comenzando y aprendiendo a leer, también existen alternativas que disponen de menús intuitivos con las que poder aprender las letras, sílabas, palabras o leer frases que les permitirán iniciarse en la lectura y la ortografía.

Asimismo, son muchos los centros educativos que están acompañando a nuestros niñ@s en este confinamiento a través de la publicación de contenido formativo y didáctico en webs y plataformas educativas que son un recurso seguro a la hora de proveernos de información, puesto que están supervisadas por expertos en educación y adaptadas a cada una de las etapas del aprendizaje de los menores.

Un ejemplo de esto es la web http://aprendoencasa.educacion.es [3] del Ministerio de Educación y Formación Profesional puesta en marcha al inicio del confinamiento para facilitar el acceso a diferentes recursos, herramientas y aplicaciones que faciliten al profesorado, familias y alumnado la continuidad de la actividad educativa durante el período de suspensión de las clases presenciales debido al estado de alarma. 

Otro ejemplo es la web del EspazoAbalar [4] de la Xunta de Galicia para el fomento de la cultura digital donde podréis realizar consultas o enviar sugerencias, consultar diferentes blogs con contenido educativo, acceder a vídeos y al repositorio de contenidos educativos digitales. Además dispone de un canal de YouTube [5] especializado abierto a todo el público. 

Las bibliotecas públicas siguen siendo fuente de información a través de la plataforma GaliciaLe [6] de préstamo libros electrónicos, películas, revistas y audiolibros o a través de sus recursos en línea [7] donde recogen multitud de temas que seguro que os resultarán útiles.

Este momento también puede ser perfecto para el aprendizaje de nuevos conocimientos en materia de idiomas o para perfeccionar el nuestro. Para este último, el programa "Medrar en galego" recoge recursos como los audiovisuales infantiles "As miñas primerias letras Galegas [8]" u "Os Axóuxeres [9]", entre otros, recursos musicales que ofrecen enseñanzas sociales y comunitarias como "En un mar azul [10]" o "En un regazo del habla [11]" y propuestas de diferentes juegos [12] para hacer con los niñ@s que van desde adivinanzas hasta recursos interactivos.

Por último, un poco de diversión educativa!! Desde Internet Segura for Kids [13] nos ofrecen una recopilación de los recursos más divertidos para jugar en casa y aprender sobre ciberseguridad. Todos los recursos están publicados en su web y puedes descargarlos de manera gratuita. Además disponen de una Línea de Ayuda en Ciberseguridad del INCIBE, por si tienes dudas, en el teléfono 017.